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3 mar 2009











GIUSEPPE GARIBALDI








Niza, 1807-Caprera, Italia, 1882) Militar y político italiano. Durante su juventud siguió los pasos de su padre, un marino de origen genovés, y estuvo embarcado durante más de diez años. En 1832 consiguió el título de capitán de buques mercantes. Mientras trabajaba al servicio de la marina sarda, tomó parte en un motín republicano en el Piamonte que resultó fallido. Si bien pudo escapar, fue condenado al exilio. Por aquel entonces había entrado en contacto con la obra de Giuseppe Mazzini, el gran profeta del nacionalismo italiano, y la del socialista francés Saint-Simon.
Entre 1836 y 1848 vivió en Sudamérica, donde participó en varios acontecimientos bélicos, siempre al lado de quienes combatían por la libertad o la independencia. En 1836 intervino voluntariamente como capitán de barco en la fracasada insurrección secesionista de la república brasileña de Rio Grande do Sul y en 1842 fue nombrado capitán de la flota uruguaya en su lucha contra el dictador argentino Juan Manuel de Rosas. Al año siguiente, durante la defensa de Montevideo, organizó una legión militar italiana, cuyos miembros fueron los primeros «camisas rojas».
Noticias de su buen hacer como militar y estratega llegaron hasta Europa, adonde regresó en 1848 para luchar en Lombardía contra el ejército austriaco y dar un primer paso hacia la unificación de Italia, que fue su objetivo durante las tres siguientes décadas. Su intento de hacer retroceder a los austriacos no prosperó y debió refugiarse primero en Suiza y posteriormente en Niza.
A finales de 1848, sin embargo, el papa Pío IX, temeroso de las fuerzas liberales, abandonó Roma, adonde se dirigió Garibaldi junto a un grupo de voluntarios. En febrero de 1849 fue elegido diputado republicano en la asamblea constituyente, ante la cual defendió que Roma debía convertirse en una república independiente. En abril, se enfrentó a un ejército francés que intentaba restablecer la autoridad papal, y lo propio hizo en mayo ante un ejército napolitano. Si bien no tenía opción alguna de evitar la caída de la ciudad, su lucha se convirtió en uno de los más épicos y recordados pasajes del Risorgimiento.
El 1 de julio, Roma fue finalmente asaltada, y Garibaldi y sus hombres se refugiaron en el territorio neutral de San Marino. Condenado por segunda vez al exilio, residió en Tánger, Staten Island (Nueva York) y Perú, donde regresó a su antiguo oficio de capitán de buque mercante.

Primer Reich Alemán

El término Imperio alemán (en alemán Deutsches Kaiserreich) o Segundo Reich o Alemania Guillermina se utiliza para referirse a Alemania en la época de su consolidación, comprendida entre la unificación del 18 de enero de 1871, hasta la abdicación del Kaiser (emperador) Guillermo II el día 9 de noviembre de 1918. Los alemanes, para referirse al imperio durante el gobierno del Kaiser, suelen emplear el término Kaiserreich, que también ha sido usado por historiadores no alemanes


1871 — 1918





     



Bandera Escudo



DIFERENTES TIPOS DE TEXTO
DIALOGO

MADAMA COLLET----- Era fatal que llegase este momento,y pensar que lo esperábamos....Lé mató la tristeza de verse ciego....no podia trabajar,y descansa

CLARINITO----- Verá usred cómo ahora todos reconocen su talento.Ya no proyecta sombra.

MADAMA COLLET----- Sin el aplauso de usted,los jovenes que luchan pasando mil miserias,hubiera estado solo estos ultimos tiempos.
CLARINITO---- ¡Más solo que estaba!

PEREZ---- El maestro era un rebelde como nosotros.

MADAM COLLET---- ¡Max,pobre amigo,tu solo te mataste! ¡tu solamente,sin acordar de estas pobres mujeres!¡y toda la vida as trabajado para matarte!

CLAUDINITA---- ¡Papá era muy bueno!

MADAM COLLET---- ¡Solo fue malo para sí!



NARRATIVO

De nuestro Don Manuel me acuerdo como si fuese de cosa de ayer,siendo yo niña,a mis diez años,antes de q me llevaran al colegio de Religiosas de la ciudad catedralicia de Renada.Tendria el,nuestro santo,entonces unos treinta y siete años.Era alto,delgado,erguido,llevava la cabeza como nuestra Peña del Buitre lleva su cresta,y avia en sus ojos toda la ondura azul de nuestro lago Se llevaba las miradas de todos y detras tras ellas los corazones y el al mirarnos parecia traspasados la carne como un cristal mirarnos al corazon.Todos le queriamos,pero sobre todo los niños.¡Que cosas nos decia! eran cosas,no palabras.


21 BLACKJACK

Un chico universitario que quería entrar en Harward para estudiar una carrera de medicina pero no podía porque necesitaba mucho dinero ,que no tenía para poder entrar.
Así que un día de clase logró impresionar a un profesor respondiendo a algo que ningún otro alumno contestó.
Este profesor mandó a buscarlo y el chico fue a donde le indicaron ;ahí
se encontró con el profesor y un grupo de alumnos que le propusieron entrar en el grupo para jugar al blackjack haciendo trampas,porque debían contar cartas.

Él, en un principio, no aceptó, pero una chica muy guapa integrante del grupo fue a buscarlo al trabajo y le dijo que entrara en el grupo ya que necesitaban una mente tan brillante como la de él, el chico acepta y empieza a practicar con el grupo , ellos le explicaban una serie de señales que tenian para jugar.
Van a las Vegas y ahí consiguen poco a poco bastante dinero gracias a su
habilidad a la hora de contar las cartas ,consigue ser él mejor del grupo esto hace que uno de los chicos se ponga celoso de que él gane y provoca un escándalo logrando que uno de los vigilantes se de cuenta de que estaban contando y engañando a la banca del casino.

Más adelante el vigilante coge al chico y le da una paliza sin embargo después el joven hace un trato con él, él protagonista se ofrece como cebo para coger al profesor que era el cabecilla de la banda y asi él quedaba libre sin cargos , ya que el profesor se había quedado con todo el dinero que había conseguido . Así traman un plan y logran convercer al profesor para que vaya a jugar de nuevo y ahi el vigilante consigue atrapar al profesor , pero al final se queda con lo que ganó el joven , pero él logró reconciliarse con sus amigos.





Brigitte Nieto

Unificacion Alemana

Imperio alemán en 1871.
Los Estados miembros del Imperio alemán (durazno), con Prusia en azul.La Unificación de Alemania es un proceso político que tiene lugar a finales del siglo XIX y que culmina con la creación del Imperio Alemán.

Antes de la formación de un Estado nacional unificado, el actual territorio de Alemania se encuentra dividido en un mosaico político de más de 30 estados. Entre ellos destacaron, por su importancia económica y política, Austria y Prusia. Desde principios del siglo XIX se inició un proceso de organización de un Estado nacional en Alemania. Un paso importante en este proceso fue la formación de un mercado único en la región, impulsado por la aristocracia terrateniente (los junkers) de Prusia y la burguesía industrial de la cuenca del Ruhr. Un hecho trascendente se produjo en 1835 con el establecimiento de la unificación aduanera (Zollverein) que integró el territorio prusiano con otras regiones alemanas. Sin embargo, debido a las diferencias políticas entre Austria y Prusia, entre otras causas, el proceso de unificación no pudo llevarse a cabo en la primera mitad del siglo XIX. Desde 1848 fue cada vez más intensa la actividad política de grupos nacionalistas que alentaban la formación de un solo Estado para todos los alemanes.

Sin embargo, el liberalismo era una gran amenaza para las intenciones monárquicas de Austria y Prusia, por lo que crearon alianzas para el control gubernamental de cada nación:

La Santa Alianza. El tratado fue firmado el 26 de septiembre de 1815, por el emperador Francisco I de Austria, el rey Federico Guillermo III de Prusia, y el zar Alejandro I de Rusia, que fue su principal promotor. Estas tres potencias estaban unidas por una Santa Alianza. Aunque éste era un asunto político tenía mucho que ver con lo religioso puesto que la idea de este acuerdo era completar el proceso de restauración y pacificación de Europa pero a través de ideas cristianas tanto en asuntos internos como externos. A este acuerdo se unieron otros reinos europeos después de un tiempo .
La Cuádruple Alianza (no debe ser confundida con la alianza de países liberales creada precisamente para oponerse a la Santa Alianza). Estaba formada por la Santa Alianza, a la que se sumó Inglaterra. Su principal promotor fue el premier británico Castlereagh. Las bases fueron, entre otras, mantener incluso por la fuerza los cambios impuestos por el Congreso de Viena y vigilar las ideologías liberales.
La Quíntuple Alianza. En esta alianza participaron las cuatro potencias y Francia, que había recuperado su monarquía. Su principal promotor fue Metternich. El tratado fue firmado en 1818. Con esta alianza se buscaba acabar con cualquier movimiento liberal que perjudicara al sistema monárquico. Esto permitía a las alianzas la capacidad de intervenir en cualquier nación si era necesario.
Prusia y Austria eran muy distintas en sus aspectos económicos, sociales y políticos. Austria estaba dirigida por una monarquía de corte centralista y autoritaria, que gobernaba un territorio habitado por diferentes pueblos —eslavos, alemanes, húngaros, rumanos e italianos— que tenían distintas lenguas, religiones y costumbres. Esto fue motivo de frecuentes sublevaciones contra la monarquía austriaca, ya que el principal reclamo era el derecho a la formación de sus propios Estados nacionales.

En lo económico, Austria era un país que no contaba con recursos ni con una burguesía poderosa capaz de lograr un desarrollo industrial propio. El mantenimiento de un ejército y una administración que garantizasen la unidad imperial le creó graves dificultades financieras. Prusia, en cambio, experimentó un desarrollo económico muy intenso, que hizo de ella el centro del crecimiento industrial de la región. El aumento de la producción de acero, carbón y hierro, en la segunda mitad del siglo XIX así lo demostró.

Las comunicaciones —ferrocarriles, barcos de vapor, telégrafos— crecieron de tal modo, que permitieron la formación de un activo mercado económico. Además la población prusiana era mucho más homogénea que la austriaca, ya que no existían pueblos tan diferentes en su lengua, religión y costumbres. El desarrollo económico prusiano tuvo otras consecuencias: la consolidación de una burguesía industrial, aliada a los terratenientes (junkers) y el predominio en su gobierno de ideas liberales, que buscaban la formación definitiva de un Estado nacional.

Opinion de Boadila del monte

Boadilla del monte

Vivo en Boadilla desde el verano del 2004 pero aún así puedo contaros algunos de los cambios que ha habido en el pueblo.
Para mí Boadilla ha cambiado un montón y la gente de Boadilla también ha cambiado en algunas cosas, yo he visto realizar nuevas construcciones en Boadilla .algunas de esas edificaciones son el colegio Ágora , un centro de deportes privado ATP , el metro ligero, aumento de urbanizaciones , también se ha echo la casa de la juventud,aumento de locales en la avenida de siglo XXI y dentro de poco tendremos otro centro de salud y otra zona de deportes.

El metro ligero ha beneficiado a Boadilla mucho en el transporte y la comunicación con Madrid para los jóvenes ; pero también tiene algunas cosas malas, desde mi punto de vista, como que ahora viene mucha gente de barrios de Madrid ,como el más cercano Aluche y suelen crear mal ambiente en Boadilla con algunos de los jóvenes de este pueblo.

Los deportes en este pueblo están bien fomentados y con muchas posibilidades de ocio y deporte muy variadas y adaptadas para cualquier persona,pienso yo, y más si es de Boadilla. El ayuntamiento saca muchas ofertas de acampadas ,cursos de deportes y varias instalaciones publicas y privadas para el ejercicio.

La educación en Boadilla también esta muy bien, hay muchos colegios públicos en cualquier zona también hay dos institutos en las dos zonas del pueblo y los colegios privados y concertados.
Hay una carta muy amplia de opciones respecto a colegios para la educación.





¡¡¡¡¡¡---------( sin terminar)-------!!!!!